Sperimentate e collaborate in diversi gruppi, approfondendo al contempo il concetto di miglioramento continuo

Il gioco “Ball Point” aiuta un team Scrum a sperimentare in prima persona la consegna agile. Gestendo autonomamente il processo di produzione, il team comprende perché l’auto-organizzazione, il flusso e il lavoro iterativo siano fondamentali — e perché una breve retrospettiva tra le iterazioni modifichi il risultato.

Obiettivi didattici

Il processo di produzione agile e il metodo di lavoro iterativo.

Orario e formato

Circa 60 minuti, di persona o online.

Cosa vi serve

4 o più giocatori e un set di palline da ping pong (meglio se multicolori).

Come funziona il gioco

L’obiettivo di Ball Point è quello di far passare il maggior numero possibile di palline attraverso il sistema in un numero prestabilito di iterazioni. I team stimano quante palline riescono a far passare, svolgono una prova a tempo, effettuano una breve retrospettiva e poi cercano di superare il proprio punteggio: lo stesso ciclo che i team agili utilizzano per migliorare di sprint in sprint.

Regole del gioco della palla agile agile

  • Sono previsti 3 minuti per ogni iterazione e 5 iterazioni.
  • Nel frattempo, è previsto un momento di retrospettiva della durata di un minuto.
  • La palla deve partire e arrivare alla stessa persona.
  • La palla deve essere passata a tutti i membri della squadra.
  • La palla deve rimanere in aria.
  • Non può essere passato alla persona accanto a loro.
  • Se la palla cade, non conta.

Come facilitare

  1. Riunisca il gruppo e illustri l’obiettivo e le regole.
  2. Chieda al team di stimare quante palline sposteranno in un’iterazione.
  3. Avviare il cronometro ed eseguire l’iterazione.
  4. Annoti il punteggio dopo ogni turno.
  5. Organizzi una retrospettiva a intervalli regolari affinché il team possa adeguare la propria strategia.
  6. Ripetere l’operazione per tutte e cinque le iterazioni.

Domande per il debriefing

Conduca il debriefing sotto forma di retrospettiva in TeamRetro, in modo che tutti possano esprimere il proprio punto di vista in forma anonima prima di discutere in gruppo.

  • Come è stata la sua esperienza di gioco?
  • In che modo differivano le iterazioni?
  • Quali modifiche ha apportato e quali effetti hanno avuto?
  • Quanto sono state importanti le retrospettive?
  • In che misura l’ultima versione differiva dalla prima?
  • Ha mai sperimentato il concetto di “flusso”?
  • Quale iterazione si è distinta?
  • Come si è trovato a lavorare in squadra?
  • La leadership è cambiata nel corso delle iterazioni?
  • Cosa ha imparato giocando a questo gioco?

Variazioni

  • Dividete un gruppo numeroso in squadre più piccole, ciascuna delle quali operi nella propria zona.
  • Aggiunga delle regole relative al colore o alla sequenza numerica delle palline.
  • Introducete un po’ di caos annunciando i cambi di posizione nel corso dell’iterazione.