Piaciuto

Cosa ci è piaciuto dell'ultimo sprint?

Gli standup giornalieri sono stati mirati ed efficienti
Ottima collaborazione quando abbiamo lavorato in coppia sulla funzionalità di autenticazione
Il nuovo processo di code review ci ha aiutato a individuare i problemi in anticipo
Imparato

Cosa abbiamo imparato dall'ultimo sprint?

Suddividere le attività in parti più piccole ha aumentato la nostra velocity
Il nuovo framework di test richiede più tempo di configurazione iniziale
La formazione incrociata tra i membri del team riduce i colli di bottiglia
Mancato

Cosa pensiamo sia mancato nell'ultimo sprint?

Criteri di accettazione chiari per le nuove funzionalità
Tempo sufficiente per una code review fatta bene
Aggiornamenti regolari dal team del cliente
Desiderato

Cosa avremmo potuto fare meglio nell'ultimo sprint?

Più tempo per l'innovazione e per ridurre il debito tecnico
Un coordinamento migliore con il team di design
Priorità più chiare per gli elementi del backlog

Che cos'è la retrospettiva 4L?

La retrospettiva 4L pone al team quattro domande sull'ultimo sprint: cosa vi è piaciuto (Liked), cosa avete imparato (Learned), cosa vi è mancato (Lacked) e cosa avreste desiderato (Longed for). Il formato è stato ideato da Mary Gorman ed Ellen Gottesdiener ed è una scelta frequente tra gli Scrum Master perché è facile da spiegare e, in un'unica sessione, tiene conto sia dei fatti sia delle emozioni. Piaciuto e Imparato fanno emergere le buone notizie: le pratiche da mantenere e le lezioni apprese strada facendo. Mancato e Desiderato indicano ciò che non c'era e ciò che le persone avrebbero voluto avere, ed è di solito da qui che nascono le azioni successive. Dedicare una colonna apposita a Imparato fa sì che le lezioni vengano messe per iscritto invece di perdersi tra i successi. E poiché Desiderato è formulato come un auspicio, si può segnalare una lacuna senza che suoni come una lamentela.

Formato della retrospettiva 4L

Piaciuto

Cosa ci è piaciuto dell'ultimo sprint?

Concentratevi sulle esperienze positive e sui risultati riusciti. Invita i partecipanti a condividere esempi concreti di ciò che ha funzionato, dai processi alle interazioni. Questo aiuta a individuare le pratiche da portare avanti e rafforza il morale del team.

Imparato

Cosa abbiamo imparato dall'ultimo sprint?

Raccogli nuove intuizioni, scoperte e lezioni. Possono riguardare competenze tecniche, miglioramenti di processo o cose che le persone hanno capito sul lavorare insieme. Ricorda al team che si impara sia dai successi sia dagli errori.

Mancato

Cosa pensiamo sia mancato nell'ultimo sprint?

Affronta lacune ed elementi mancanti senza attribuire colpe. Guida la discussione verso un'individuazione costruttiva delle aree che richiedono attenzione, che si tratti di risorse, processi o competenze.

Desiderato

Cosa avremmo potuto fare meglio nell'ultimo sprint?

Concentratevi sui miglioramenti che il team desidera e sui modi concreti per ottenerli. Chiedi ai partecipanti quali cambiamenti realistici aiuterebbero il team a lavorare meglio e a sentirsi più soddisfatto nei prossimi sprint.

Quando utilizzare questa analisi retrospettiva

  • Quando vuoi una visione equilibrata di ciò che è andato bene e di ciò che va migliorato
  • Nelle normali retrospettive di sprint, quando vuoi un feedback sia sul lavoro svolto sia sul modo in cui il team ha lavorato
  • Quando nuovi membri partecipano alle loro prime retrospettive, perché le quattro categorie sono facili da seguire
  • Quando il team ha bisogno di un po' di struttura per mettere ordine nei propri pensieri prima di discuterne

Domande suggerite per rompere il ghiaccio

  • Se potessi padroneggiare all'istante una nuova competenza utile al team, quale sceglieresti e perché?
  • Qual è una cosa che hai imparato di recente e che ti ha sorpreso?

Desiderate un esercizio di riscaldamento che la vostra squadra possa svolgere, anziché limitarsi a rispondere ad alta voce? Sfogliate gli esercizi per rompighiaccio gratuiti →

Idee e consigli per la vostra riunione di retrospettiva

  • Inizia da Piaciuto per scaldare l'atmosfera prima di passare a ciò che è mancato
  • Stabilisci un timebox per ogni L, così nessuna categoria monopolizza la sessione
  • Chiedi esempi concreti: un problema ben definito è più facile da risolvere di una lamentela generica
  • Cerca collegamenti tra le quattro colonne, ad esempio un elemento di Mancato che spiega qualcosa di Desiderato
  • Definisci azioni che colmino le lacune emerse in Mancato e Desiderato e continua a fare ciò che è Piaciuto
  • Usa il dot voting per decidere quali elementi affrontare per primi

Domande frequenti

Quali sono le 4L di una retrospettiva?
Liked, Learned, Lacked e Longed for, cioè ciò che è piaciuto, ciò che si è imparato, ciò che è mancato e ciò che si sarebbe desiderato. Il team le usa per riflettere su cosa è andato bene, cosa ha imparato, cosa mancava e cosa avrebbe voluto avere durante lo sprint.
Come si conduce una retrospettiva 4L?
Lascia a ciascuno qualche minuto per aggiungere in privato le proprie note sotto ognuna delle quattro L, poi raggruppa le note simili e discuti una colonna alla volta. Votate gli elementi di Mancato e Desiderato più importanti e trasformate i primi uno o due in azioni.
Quando conviene fare una retrospettiva 4L?
Alla fine di uno sprint o di una fase di progetto, quando vuoi un feedback su ciò che è andato bene e su ciò che è mancato, non solo sui problemi. È anche un buon primo formato per un team alle prime armi con le retrospettive.
Chi ha ideato la retrospettiva 4L?
Mary Gorman ed Ellen Gottesdiener hanno ideato le 4L per permettere ai team di riflettere su fatti ed emozioni in un'unica sessione.
Qual è la differenza tra Mancato e Desiderato?
Mancato riguarda ciò che non c'era durante lo sprint, come criteri di accettazione chiari o il tempo per la code review. Desiderato riguarda ciò che le persone avrebbero voluto avere, e spesso indica un cambiamento da provare nel prossimo sprint.
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