Gry Agile to \u015bwietny spos\u00f3b na zapoznanie zespo\u0142u z kluczowymi zasadami zwinnego tworzenia oprogramowania i ich praktykowanie. Tworz\u0105 bezpieczn\u0105 przestrze\u0144, w kt\u00f3rej zespo\u0142y mog\u0105 w zabawny spos\u00f3b odkrywa\u0107 swoj\u0105 kreatywno\u015b\u0107, umiej\u0119tno\u015bci rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i komunikacji. Chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej o tym, co sprawia, \u017ce s\u0105 tak skuteczne? Przeczytaj wi\u0119cej tutaj.<\/a><\/p>\n Oto niekt\u00f3re z najlepszych gier agile, kt\u00f3re mo\u017cesz przeprowadzi\u0107 ze swoim zespo\u0142em Scrumowym. Dost\u0119pne s\u0105 opcje dla zespo\u0142\u00f3w stacjonarnych, zdalnych lub hybrydowych. Do ka\u017cdej z nich do\u0142\u0105czony jest zestaw instrukcji, kt\u00f3ry pomo\u017ce Ci poprowadzi\u0107 gr\u0119 i wydoby\u0107 kluczowe wnioski od zespo\u0142u. Podzielili\u015bmy gry na poszczeg\u00f3lne obszary, aby pom\u00f3c Ci lepiej wybra\u0107 t\u0119, kt\u00f3ra najlepiej pasuje do Twojego zespo\u0142u.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Eksperymentuj i graj w wielu zespo\u0142ach, ucz\u0105c si\u0119 jednocze\u015bnie o ci\u0105g\u0142ym doskonaleniu.<\/p>\n Cele nauki: Zwinny proces produkcyjny i praca iteracyjna<\/p>\n Czas gry: 60 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: 4+ graczy<\/p>\n Wymagane zasoby: Pi\u0142eczki pingpongowe \u2013 wielokolorowe mog\u0105 by\u0107 zabawne.<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra:<\/p>\n Celem Gry w pi\u0142eczki jest pomoc zespo\u0142owi Scrum w lepszym poruszaniu si\u0119 po zwinnych projektach. Dzi\u0119ki zrozumieniu zwinnego procesu produkcyjnego zesp\u00f3\u0142 mo\u017ce doceni\u0107 znaczenie samoorganizacji, przep\u0142ywu i pracy iteracyjnej. <\/p>\n Zasady zwinnej gry w pi\u0142eczki<\/strong><\/p>\n Celem jest, aby jako jeden zesp\u00f3\u0142, przepu\u015bci\u0107 przez system jak najwi\u0119cej pi\u0142eczek w 3 sprintach.<\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Popro\u015b ich o oszacowanie, ile pi\u0142eczek uda im si\u0119 przepu\u015bci\u0107 w ka\u017cdej iteracji. Mo\u017cesz dokona\u0107 jednego oszacowania na pocz\u0105tku cyklu i kolejnego kr\u00f3tkiego oszacowania pomi\u0119dzy ka\u017cd\u0105 iteracj\u0105. <\/p>\n Rozpocznij proces i mierz czas aktywno\u015bci. Pozw\u00f3l im gra\u0107, a nast\u0119pnie zapisz liczb\u0119 przekazanych pi\u0142eczek. Zapisz wynik, a nast\u0119pnie zmierz czas ich retrospektywy, pozwalaj\u0105c im zmieni\u0107 spos\u00f3b gry. Mog\u0105 wtedy wymy\u015bli\u0107 nowe strategie, a tak\u017ce nowe oszacowania. <\/p>\n Powtarzaj powy\u017cszy proces przez jak najwi\u0119cej iteracji, zapisuj\u0105c wynik.<\/p>\n Po zako\u0144czeniu wszystkich iteracji przeprowad\u017a podsumowanie. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak: <\/p>\n Warianty zwinnej gry w pi\u0142eczki<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zwi\u0119kszy\u0107 to wyzwanie poprzez:<\/p>\n Dobra gra, kt\u00f3ra bada ci\u0105g\u0142e doskonalenie i przep\u0142yw pracy Lean.<\/p>\n Cele nauki: Przep\u0142yw pracy Lean, mapowanie strumienia warto\u015bci<\/p>\n Czas gry: 60 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: 4+ graczy<\/p>\n Wymagane zasoby: Papier z recyklingu lub makulatura<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra:<\/p>\n Celem gry w papierowy samolot jest z\u0142o\u017cenie jak najwi\u0119kszej liczby samolot\u00f3w w okre\u015blonym czasie, ale tylko jedna osoba mo\u017ce sk\u0142ada\u0107 samolot w danym momencie.<\/p>\n Zasady gry w papierowe samoloty<\/strong><\/p>\n Celem jest stworzenie jako jeden zesp\u00f3\u0142 jak najwi\u0119kszej liczby papierowych samolot\u00f3w tego samego wzoru.<\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Popro\u015b ich o uzgodnienie wzoru samolotu. Mo\u017ce to by\u0107 prosty wz\u00f3r z kilkoma zagi\u0119ciami, kt\u00f3ry mo\u017ce przelecie\u0107 jeden metr. Obejmuje to element projektowania, produkcji i testowania jako\u015bci. <\/p>\n Rozpocznij proces i zmierz czas aktywno\u015bci. Pozw\u00f3l im gra\u0107, a nast\u0119pnie zapisz liczb\u0119 samolot\u00f3w, kt\u00f3re spe\u0142ni\u0142y wymagania jako\u015bciowe. Zapisz liczb\u0119 stworzonych samolot\u00f3w. <\/p>\n Teraz zmierz czas retrospektywy, pozwalaj\u0105c ludziom zmieni\u0107 spos\u00f3b pracy w nast\u0119pnej rundzie. Mog\u0105 poda\u0107 nowe oszacowanie, je\u015bli chc\u0105. <\/p>\n Powt\u00f3rz powy\u017cszy proces dla jak najwi\u0119kszej liczby iteracji, za ka\u017cdym razem zapisuj\u0105c liczb\u0119.<\/p>\n Po zako\u0144czeniu wszystkich iteracji przeprowad\u017a podsumowanie. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak: <\/p>\n Warianty gry w papierowe samoloty<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Zosta\u0144 w\u0142a\u015bcicielem produktu i zbieraj opinie na temat swojego idealnego batonika czekoladowego.<\/p>\n Cele nauki: W\u0142asno\u015b\u0107 produktu, iteracyjne informacje zwrotne, warto\u015b\u0107 dla klienta<\/p>\n Czas gry: 60 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: 3+ osoby<\/p>\n Wymagane zasoby: Papier z recyklingu lub makulatura<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra:<\/p>\n Celem gry Agile Chocolate Bar jest stworzenie jak najbardziej atrakcyjnego batonika czekoladowego dla klient\u00f3w.<\/p>\n Zasady gry Agile Czekoladowy Batonik<\/p>\n Celem jest symulacja Scrum, w kt\u00f3rej musisz stworzy\u0107 batonik czekoladowy, kt\u00f3ry b\u0119dzie najbardziej atrakcyjny dla Twoich klient\u00f3w w ramach okre\u015blonych ogranicze\u0144.<\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Ustaw stoper na 3 minuty, a ka\u017cdy zesp\u00f3\u0142 lub osoba tworzy przyk\u0142ad batonika czekoladowego, kt\u00f3ry ich zdaniem pokochaliby ich klienci. Mog\u0105 to narysowa\u0107 z dowoln\u0105 ilo\u015bci\u0105 szczeg\u00f3\u0142\u00f3w dla \u201eTalerza DOD (Definition of Done, czyli Uko\u0144czone i dostarczone)\u201d. <\/p>\n Nast\u0119pnie maj\u0105 1 minut\u0119 na zaprezentowanie tego, co maj\u0105 na talerzu i uzyskanie informacji zwrotnych od reszty grupy, kt\u00f3ra b\u0119dzie pe\u0142ni\u0107 rol\u0119 klient\u00f3w. Klienci mog\u0105 prosi\u0107 o zmiany lub po prostu udziela\u0107 informacji zwrotnych. <\/p>\n Na podstawie otrzymanych informacji zwrotnych, przeprojektowuj\u0105 batonik czekoladowy, aby zosta\u0142 zaprezentowany na \u201eTalerzu DOD\u201d.<\/p>\n Ka\u017cda faza jest powtarzana, a\u017c up\u0142ynie wyznaczony czas.<\/p>\n Po zako\u0144czeniu wszystkich faz przeprowad\u017a podsumowanie. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak <\/p>\n Warianty gry Czekoladowy Batonik<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Zacznij rzuca\u0107 monet\u0105 w wyzwaniu kanbanowego przep\u0142ywu pracy, kt\u00f3re pomo\u017ce zespo\u0142om pozosta\u0107 aktywnymi.<\/p>\n Cele nauki: Pierwsza zasada Manifestu Agile, Ci\u0105g\u0142e wdra\u017canie<\/p>\n Czas gry: 15 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: 3+ osoby<\/p>\n Wymagane zasoby: 20 monet \u2013 nie musz\u0105 by\u0107 takie same.<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra:<\/p>\n Celem gry w monety jest poznanie pierwszej zasady manifestu agile, kt\u00f3ra brzmi: \u201eNaszym najwy\u017cszym priorytetem jest zadowolenie klienta poprzez wczesne i ci\u0105g\u0142e dostarczanie warto\u015bciowego oprogramowania\u201d.<\/p>\n Zasady gry w monet\u0119<\/strong><\/p>\n Celem tej gry jest wypracowanie najszybszego sposobu dostarczania warto\u015bci klientowi jako zesp\u00f3\u0142. Zasadniczo oznacza to por\u00f3wnanie podej\u015bcia agile z tradycyjnym i okre\u015blenie najlepszego rozmiaru partii. <\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Podziel ich na zespo\u0142y po 5 lub 6 os\u00f3b. Mog\u0105 reprezentowa\u0107 r\u00f3\u017cne role w \u0142a\u0144cuchu warto\u015bci. <\/p>\n Niech ludzie zdecyduj\u0105, w jaki najszybszy spos\u00f3b mog\u0105 na zmian\u0119 rzuca\u0107 monetami i uk\u0142ada\u0107 je na ko\u0144cu procesu, gotowe do dostarczenia klientowi.<\/p>\n Po minucie dyskusji uruchom stoper i pozw\u00f3l im to rozegra\u0107. Zatrzymaj stoper, gdy wszystkie monety zostan\u0105 odwr\u00f3cone przez ka\u017cd\u0105 osob\u0119 i u\u0142o\u017cone. <\/p>\n Pozw\u00f3l na jednominutow\u0105 retrospektyw\u0119, \u017ceby zobaczy\u0107, jak mogliby zmieni\u0107 strategi\u0119, a nast\u0119pnie powt\u00f3rz powy\u017csz\u0105 aktywno\u015b\u0107.<\/p>\n Uruchom ponownie aktywno\u015b\u0107, zapisuj\u0105c czas potrzebny na ka\u017cd\u0105 iteracj\u0119.<\/p>\n Po zako\u0144czeniu wszystkich iteracji przeprowad\u017a podsumowanie. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak: <\/p>\n Warianty gry Agile z monet\u0105<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Odkryj strategie rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i budowania, kt\u00f3re wymagaj\u0105 uczenia si\u0119 na b\u0142\u0119dach i timeboxingu.<\/p>\n Cele nauki: Kreatywno\u015b\u0107, rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, wsp\u00f3\u0142praca zespo\u0142owa.<\/p>\n Czas gry: 20 minut na zbudowanie wie\u017cy, nast\u0119pnie podsumowanie.<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie opcje<\/p>\n Liczba graczy: 3+ osoby<\/p>\n Wymagane zasoby: Dla ka\u017cdego zespo\u0142u: 1 du\u017ca pianka, 30 suchych patyczk\u00f3w spaghetti, 1 metr ta\u015bmy, 1 metr sznurka, 1 para no\u017cyczek. Miarka. <\/p>\n Jak dzia\u0142a gra:<\/p>\n Ta gra pozwala rzuci\u0107 wyzwanie zespo\u0142om, aby by\u0142y kreatywne i wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142y. Obejmuje prac\u0119 zespo\u0142ow\u0105, s\u0142uchanie i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w celu zbudowania najlepiej dzia\u0142aj\u0105cej konstrukcji. <\/p>\n Zasady gry w monet\u0119<\/strong><\/p>\n Celem gry w wyzwanie z piankami jest zbudowanie najwy\u017cszej wolnostoj\u0105cej wie\u017cy z piank\u0105 na szczycie.<\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Ustaw czas przeznaczony na \u0107wiczenie i pozw\u00f3l zespo\u0142om dzia\u0142a\u0107.<\/p>\n Po up\u0142ywie czasu zespo\u0142y odsuwaj\u0105 si\u0119 od swoich konstrukcji. Teraz zapisz maksymaln\u0105 wysoko\u015b\u0107 ka\u017cdej z wie\u017c z pianek. <\/p>\n \u015awi\u0119tuj i gratuluj wszystkim zespo\u0142om, a tak\u017ce zwyci\u0119skiemu zespo\u0142owi.<\/p>\n Teraz szczeg\u00f3lnie wa\u017cne jest podsumowanie \u0107wiczenia. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak: <\/p>\n Warianty gry w wie\u017c\u0119 z pianek<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Ulepsz i zbadaj szacowanie oraz jego wp\u0142yw na wyniki zespo\u0142u.<\/p>\n Cele nauki: Szacowanie i okre\u015blanie rozmiaru zada\u0144<\/p>\n Czas gry: 30 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: 3+ osoby<\/p>\n Wymagane zasoby: Herbata, plus wszelkie narz\u0119dzia, gad\u017cety i przedmioty, kt\u00f3rych ka\u017cda osoba zdecyduje si\u0119 u\u017cy\u0107 do przygotowania swojej fili\u017canki herbaty.<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra \u201eZr\u00f3b fili\u017cank\u0119 herbaty\u201d:<\/p>\n Ta gra pomaga zespo\u0142om zrozumie\u0107 szacowanie zada\u0144 i rozwin\u0105\u0107 odpowiedni\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 zadawania pyta\u0144 oraz uwzgl\u0119dniania czynnik\u00f3w, kt\u00f3re poprawi\u0105 szacowanie w agile.<\/p>\n Zasady gry \u201eZr\u00f3b fili\u017cank\u0119 herbaty\u201d<\/strong><\/p>\n Celem jest oszacowanie, ile czasu zajmie ka\u017cdemu w zespole zrobienie fili\u017canki herbaty i bycie gotowym do wsp\u00f3lnego picia. Jest runda pyta\u0144, kt\u00f3ra pozwala ludziom zgadywa\u0107, a nast\u0119pnie udaj\u0105 si\u0119, aby zrobi\u0107 herbat\u0119. Stoper zatrzymuje si\u0119, gdy ostatnia osoba wraca i wszyscy s\u0105 gotowi do wypicia fili\u017canki herbaty. <\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Popro\u015b ka\u017cd\u0105 osob\u0119, aby zada\u0142a pytania grupie i wys\u0142ucha\u0142a odpowiedzi. Po minucie popro\u015b ka\u017cd\u0105 osob\u0119 o podzielenie si\u0119 swoim oszacowaniem. Na tej podstawie popro\u015b zesp\u00f3\u0142 o stworzenie ostatecznego oszacowania grupowego i zapisanie go. (Minuty i sekundy). <\/p>\n Uruchom stoper i pozw\u00f3l wszystkim uda\u0107 si\u0119 na zrobienie fili\u017canki herbaty. Kiedy wszyscy wr\u00f3c\u0105, s\u0105 gotowi do pierwszego \u0142yka. <\/p>\n Zatrzymaj stoper i zapisz czas. Popro\u015b zespo\u0142y o por\u00f3wnanie ich indywidualnych, grupowych i rzeczywistych czas\u00f3w. <\/p>\n Wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tej gry jest jej podsumowanie. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak: <\/p>\n Warianty gry \u201eZr\u00f3b herbat\u0119\u201d<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Co jest lepsze: skupienie na jednym zadaniu czy wielozadaniowo\u015b\u0107? Podejmij wyzwanie i przekonaj si\u0119. <\/p>\n Cele nauki: Ograniczanie WIP, Kanban, planowanie zada\u0144<\/p>\n Czas gry: 10 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: 5+ os\u00f3b<\/p>\n Wymagane zasoby: D\u0142ugopis, papier i stoper<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra w imiona z wielozadaniowo\u015bci\u0105<\/strong><\/p>\n To kr\u00f3tka, prosta, ale pot\u0119\u017cna gra, kt\u00f3ra uwydatnia efekty wielozadaniowo\u015bci i prze\u0142\u0105czania kontekstu. W zabieganym \u015bwiecie ludzie cz\u0119sto realizuj\u0105 wiele projekt\u00f3w, maj\u0105 otwarte zak\u0142adki w przegl\u0105darce lub pr\u00f3buj\u0105 prze\u0142\u0105cza\u0107 si\u0119 mi\u0119dzy zadaniami. Ta gra pokazuje, jak skuteczni s\u0105 ludzie w rzeczywisto\u015bci w wielozadaniowo\u015bci. Gra zosta\u0142a wprowadzona przez Henrika Kniberga<\/a>. <\/p>\n Zasady gry w imiona<\/strong><\/p>\n Celem jest jak najszybsze zapisanie wszystkich imion, tak aby wszystkie imiona by\u0142y zapisane w ca\u0142o\u015bci.<\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Zbierz zesp\u00f3\u0142 i przedstaw cele oraz instrukcje.<\/p>\n Stw\u00f3rz list\u0119 wszystkich imion os\u00f3b w pomieszczeniu.<\/p>\n Mo\u017cesz poprosi\u0107 kogo\u015b, aby pe\u0142ni\u0142 rol\u0119 skryby dla zespo\u0142u, a kogo\u015b innego, aby mierzy\u0142 czas uko\u0144czenia ka\u017cdego imienia i listy.<\/p>\n Popro\u015b zespo\u0142y o oszacowanie, ile czasu zaj\u0119\u0142oby zapisanie wszystkich imion po jednej literze na imi\u0119 w por\u00f3wnaniu do jednego imienia naraz.<\/p>\n Rozpocznij faz\u0119 pierwsz\u0105 i zapisz czasy.<\/p>\n Przeprowad\u017a faz\u0119 drug\u0105 i zapisz czasy.<\/p>\n Oblicz r\u00f3\u017cnic\u0119 w czasach \u2013 jaka by\u0142a proporcjonalna zmiana?<\/p>\n Wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tej gry jest jej podsumowanie. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak: <\/p>\n Warianty gry w imiona<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Gra oparta na rolach w przep\u0142ywie pracy, kt\u00f3ra na pewno uruchomi kilka neuron\u00f3w.<\/p>\n Cele edukacyjne: Backlogi, Kanban, inspekcja i adaptacja.<\/p>\n Czas gry: ~60 minut, w oparciu o 3 rundy po 5 minut<\/p>\n Osobi\u015bcie czy wirtualnie: Wirtualnie<\/p>\n Liczba graczy: ~5 os\u00f3b na zesp\u00f3\u0142<\/p>\n Wymagane zasoby: Klocki Lego w dowolnym kolorze, ta\u015bma klej\u0105ca lub 4 kartki papieru. Mo\u017cesz pobra\u0107 materia\u0142y do wydruku<\/a> tutaj dzi\u0119ki Organize Agile na licencji Creative Commons. <\/p>\n Jak dzia\u0142a gra LEGO Flow<\/strong><\/p>\n Ta gra podkre\u015bla r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy istniej\u0105cymi procesami a u\u017cywaniem systemu kanban, kt\u00f3ry pomaga zoptymalizowa\u0107 przep\u0142yw pracy i wyniki. Wykorzystuje przypisane role dla ka\u017cdej osoby, backlog zam\u00f3wie\u0144 i inne teorie gier, \u017ceby pom\u00f3c zespo\u0142om eksperymentowa\u0107 ze sposobami optymalizacji przep\u0142ywu pracy. <\/p>\n Zasady gry Lego Flow<\/strong><\/p>\n Celem jest stworzenie jak najwi\u0119kszej liczby zwierz\u0105t z lego w ka\u017cdej rundzie (3). W ka\u017cdej rundzie proces jest mierzony czasem, a zespo\u0142y widz\u0105, ile czasu zajmuje im skonstruowanie jak najwi\u0119kszej liczby zwierz\u0105t. Zesp\u00f3\u0142 powinien zarz\u0105dza\u0107 swoim przep\u0142ywem (od lewej do prawej) i tworzy\u0107 wyra\u017ane umowy dotycz\u0105ce wsp\u00f3\u0142pracy. Punkty s\u0105 zdobywane za ka\u017cde uko\u0144czone zwierz\u0119, a punkty s\u0105 odejmowane za nieu\u017cywane cz\u0119\u015bci lub niedostarczone zwierz\u0119ta. <\/p>\n Zasady s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n Runda 1<\/strong><\/p>\n Zbierz zespo\u0142y i przedstaw cele oraz instrukcje. Po prostu daj im stos klock\u00f3w lego. <\/p>\n Nie ma backlogu ani wizualizacji przep\u0142ywu pracy. Zesp\u00f3\u0142 wybiera, jakie zwierz\u0119ta budowa\u0107. <\/p>\n Ustaw timer na 5 minut i popro\u015b uczestnik\u00f3w o rozpocz\u0119cie budowania.<\/p>\n Na koniec rundy zapisz ko\u0144cowy wynik i pozw\u00f3l na minut\u0119 refleksji nad zadaniem.<\/p>\n Runda 2<\/strong><\/p>\n Teraz wprowad\u017a system przep\u0142ywu pracy. Popro\u015b zesp\u00f3\u0142 o stworzenie wizualnego przep\u0142ywu pracy za pomoc\u0105 ta\u015bmy na stole lub kartek papieru, od lewej do prawej. Niezmontowane elementy s\u0105 nast\u0119pnie pobierane z jednego stosu i przenoszone od budowniczego n\u00f3g do budowniczego korpusu, do budowniczego g\u0142owy, a nast\u0119pnie do transportu\/testowania. <\/p>\n Ustaw timer na 5 minut i popro\u015b uczestnik\u00f3w o rozpocz\u0119cie budowania.<\/p>\n Na koniec rundy zapisz ko\u0144cowy wynik i pozw\u00f3l na minut\u0119 refleksji nad zadaniem.<\/p>\n Runda 3<\/strong><\/p>\n Zachowaj zwizualizowany przep\u0142yw pracy i tym razem wprowad\u017a backlog lub kolejno\u015b\u0107 produkcji. Np. Krowa Krowa, Owca Owca, Kaczka Kaczka, Ko\u0144 Ko\u0144. <\/p>\n Ustaw timer na 5 minut i popro\u015b uczestnik\u00f3w o rozpocz\u0119cie budowania.<\/p>\n Na koniec rundy zapisz ko\u0144cowy wynik i pozw\u00f3l na minut\u0119 refleksji nad zadaniem.<\/p>\n Teraz zadaj nast\u0119puj\u0105ce pytania podsumowuj\u0105ce<\/p>\n Warianty gry Lego Flow<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Ka\u017cdy cz\u0142onek zespo\u0142u buduje i opowiada o swoim do\u015bwiadczeniu z ostatniego sprintu poprzez sw\u00f3j projekt z lego.<\/p>\n Cele edukacyjne: Kreatywno\u015b\u0107, Retrospektywa<\/p>\n Czas gry: 3 minuty budowania i 1 minuta na osob\u0119<\/p>\n Osobi\u015bcie lub wirtualnie: Obie formy<\/p>\n Liczba graczy: Dowolna<\/p>\n Wymagane zasoby: R\u00f3\u017cne klocki Lego<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra retrospektywna Lego<\/strong><\/p>\n To prosta, swobodna gra, kt\u00f3ra pozwala ludziom opowiedzie\u0107 o swoim do\u015bwiadczeniu z ostatniego sprintu poprzez projekt z lego. Mo\u017ce pom\u00f3c prze\u0142ama\u0107 bariery komunikacyjne, wykorzystuj\u0105c ka\u017cdy element lub ca\u0142y kszta\u0142t jako punkt wyj\u015bcia do rozmowy. <\/p>\n Zasady gry Name Game<\/strong><\/p>\n Celem jest stworzenie prostego projektu z Lego, kt\u00f3ry odzwierciedla twoje do\u015bwiadczenie z ostatniego sprintu. Nie ma dobrych ani z\u0142ych odpowiedzi. <\/p>\n Umie\u015b\u0107 r\u00f3\u017cne klocki lego lub daj ka\u017cdej osobie stos klock\u00f3w lego i daj im kilka minut na zbudowanie czegokolwiek, co reprezentuje ich do\u015bwiadczenie z ostatniego sprintu.<\/p>\n Nast\u0119pnie daj ka\u017cdej osobie czas na opisanie tego, co stworzy\u0142a. Mo\u017cesz zada\u0107 pytania takie jak <\/p>\n Warianty gry Name Game<\/strong><\/p>\n Mo\u017cesz zr\u00f3\u017cnicowa\u0107 to wyzwanie poprzez<\/p>\n Cel edukacyjny: Praktyka korzystania z ca\u0142ego systemu Kanban, w tym zrozumienie efekt\u00f3w ograniczania pracy w toku (WIP) zespo\u0142u.<\/p>\n Czas gry: 2 do 3 godzin<\/p>\n Osobi\u015bcie czy wirtualnie: Osobi\u015bcie<\/p>\n Liczba graczy: 4-8 na zesp\u00f3\u0142<\/p>\n Wymagane zasoby: Karteczki samoprzylepne w trzech kolorach: \u017c\u00f3\u0142te (mozzarella), r\u00f3\u017cowe (pepperoni) i zielone (zio\u0142a), papier (na spody pizzy), czerwone markery (na sos pomidorowy), klej lub przezroczysta ta\u015bma, ta\u015bma maskuj\u0105ca, no\u017cyczki (jedne ma\u0142e i jedne du\u017ce na zesp\u00f3\u0142), papierowy talerz (piekarnik) i stoper.<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra Kanban<\/strong><\/p>\n Gracze wcielaj\u0105 si\u0119 w rol\u0119 szef\u00f3w kuchni pizzy. S\u0105 podzieleni na zespo\u0142y i otrzymuj\u0105 materia\u0142y potrzebne do zrobienia wersji pizzy. Musz\u0105 stworzy\u0107 jak najwi\u0119cej takich samych pizz jak ta stworzona przez facylitatora. Na koniec ka\u017cdej rundy zesp\u00f3\u0142 liczy liczb\u0119 dostarczonych pizz i d\u0105\u017cy do zmniejszenia ilo\u015bci odpad\u00f3w. <\/p>\n Zasady gry Kanban Pizza<\/strong><\/p>\n Pierwsze kroki<\/strong><\/p>\n Runda pierwsza – Stw\u00f3rz w\u0142asny proces<\/strong><\/p>\n Runda druga – Wprowad\u017a Kanban<\/strong><\/p>\n Runda trzecia – Rozszerz system<\/strong><\/p>\n Runda czwarta – Iteruj i ulepszaj<\/strong><\/p>\n Agile 42<\/a> oferuje zasoby wspieraj\u0105ce ich gr\u0119. Udost\u0119pnione na licencji Creative Commons Attribution 4.0 International Licence<\/a>.<\/div> Aktywno\u015b\u0107 stworzona przez Jamesa Scrimshire<\/a>, kt\u00f3ra bierze klasyczn\u0105 gr\u0119 Battleship<\/a> i nadaje jej zwinny charakter.<\/p>\n Cel edukacyjny: Zrozumienie znaczenia komunikacji, wsp\u00f3\u0142pracy i korzy\u015bci p\u0142yn\u0105cych z iteracyjnego procesu rozwoju.<\/p>\n Czas trwania: 30 minut.<\/p>\n Osobi\u015bcie czy wirtualnie: Obie opcje.<\/p>\n Liczba graczy: 4-12<\/p>\n Wymagane zasoby: Zestaw do gry Battleship<\/p>\n Jak dzia\u0142a gra Agile Battleships<\/strong><\/p>\n Zespo\u0142y graj\u0105 w rundy Battleships. Pierwsza jest rozgrywana bez \u017cadnej informacji zwrotnej. Kolejne rundy stopniowo wprowadzaj\u0105 wi\u0119cej informacji zwrotnej. <\/p>\n Zasady gry Agile Battleships<\/p>\n Ka\u017cdy zesp\u00f3\u0142 mo\u017ce widzie\u0107 swoj\u0105 w\u0142asn\u0105 plansz\u0119, ale nie plansz\u0119 przeciwnika.<\/p>\n Zespo\u0142y na zmian\u0119 strzelaj\u0105 do planszy przeciwnika, podaj\u0105c wsp\u00f3\u0142rz\u0119dne swojego celu.<\/p>\n Gra ko\u0144czy si\u0119, gdy jeden zesp\u00f3\u0142 pomy\u015blnie zatopi wszystkie statki przeciwnego zespo\u0142u.<\/p>\n Pierwsze kroki<\/strong><\/p>\nNajlepsze gry Agile dla zasad Agile<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Gra w pi\u0142eczki<\/h4><\/a><\/li>
Gra w papierowy samolot <\/h4><\/a><\/li>
Gra Czekoladowy Batonik<\/h4><\/a><\/li>
Gra w monet\u0119<\/h4><\/a><\/li>
Gra w pianki<\/h4><\/a><\/li>
Ile czasu zajmuje zrobienie fili\u017canki herbaty<\/h4><\/a><\/li>
Gra Multitasking Name (Henrik Kniberg)<\/h4><\/a><\/li>
LEGO Flow<\/h4><\/a><\/li>
Gra retrospektywna Lego<\/h4><\/a><\/li>
Gra Kanban Pizza<\/h4><\/a><\/li>
Agile Battleships<\/h4><\/a><\/li>
Gra XP<\/h4><\/a><\/li>
DevOps Dream<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra w pi\u0142eczki<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra w pi\u0142eczki<\/h3>\n
![\"ball-point-game-teamretro-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/ball-point-game-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Gra w papierowy samolot <\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra w papierowe samoloty<\/h3>\n
![\"paper-plane-game-teamretro-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/paper-plane-game-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Gra Czekoladowy Batonik<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra Czekoladowy Batonik<\/h3>\n
![\"chocolate-bar-game-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/chocolate-bar-game-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Gra w monet\u0119<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra w monet\u0119<\/h3>\n
![\"coin-game-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/coin-game-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Gra w pianki<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra w pianki<\/h3>\n
![\"marshmallow-game-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/marshmallow-game-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Ile czasu zajmuje zrobienie fili\u017canki herbaty<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Ile czasu zajmuje zrobienie fili\u017canki herbaty<\/h3>\n
![\"cup-of-tea-teamretro-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cup-of-tea-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Gra Multitasking Name (Henrik Kniberg)<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra Multitasking Name (Henrik Kniberg)<\/h3>\n
![\"multitasking-name-game-teamretro-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/multitasking-name-game-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
LEGO Flow<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
LEGO Flow<\/h3>\n
![\"lego-teamretro-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/lego-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n![\"lego-flow-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/lego-flow.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
Gra retrospektywna Lego<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Gra retrospektywna Lego<\/h3>\n
![\"lego-retrospective-img\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/lego-retrospective-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
Gra Kanban Pizza<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Kanban Pizza<\/h3>\n
![\"kanban-pizza-game-teamretro-image\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/kanban-pizza-game-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
Agile Battleships<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Agile Battleship<\/h3>\n
![\"agile-battleships-teamretro-image\"](\"https:\/\/www.teamretro.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/agile-battleships-teamretro-150x150.png\")
<\/p>\n